Teoría Sociocultural
· ¿Cómo se lleva a cabo la
impartición del contenido curricular de acuerdo a lo planteado por esta teoría
o modelo?
Por medio
de situaciones que la Educadora crea en donde el niño interactúa con el ambiente y aprende de las propias experiencias. Obra de teatro sobre Prevención y Seguridad
· ¿Cuáles aspectos son los
más importantes en el proceso de enseñanza de acuerdo a lo que señala la
teoría?
Contexto, Habilidades del niño,
Habilidades del Docente para desarrollar ambientes propicios, Nivel de
desarrollo que el niño puede alcanzar.
· ¿Qué papel juegan los
materiales instruccionales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo
a lo que postula la teoría?
Para Vigotsky, juegan un papel
importante en el aprendizaje los instrumentos, que sirven de mediadores y
distinguen 2tipos: la herramienta y el signo. Por otro lado la interacción social es el medio que los facilita y las personas son la base para alcanzar la simbolización. De ahí la importancia de la intervención del alumno y del
profesor en particular para crearlas condiciones necesarias que le brinden
experiencias imprescindibles para la formación de conceptos. Dentro de esta
instrucción, los materiales educativos se convierten en mediadores dirigidos al
logro de esa función. Además, argumenta que el lenguaje establece un continuo
entre la relación de las palabras con los objetos, nivel más elemental, hasta
el de ser instrumento de actividad intelectual de pensar, imaginar y crear.
· ¿Cuál es el rol del
docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Guía que le dará las herramientas y
creara ambientes propicios para la obtención de conocimientos o Lectura de un
Cuento interpretando dibujos.
· ¿Cuál es el rol de los
alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
Opta por una actitud activa y
busca la solución de problemas mediante sus propias experiencias en el contexto
donde está inmerso.
· ¿Qué papel juega para el
aprendizaje el programa educativo y/o curricular?
Promueve competencias
sociales y emocionales, moralidad y construcción de la persona en base al
contexto donde se encuentra.
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